不满座位摆放跳楼 孩子健康成长还需正确心理疏导

张园

昨天上午九点左右，在湖南娄底新化实验小学发生了一起悲剧。在校就读的六年级男生小吴，在上课时间突然冲出教室，从教学楼四楼跳下，经抢救无效身亡。事发后引起各种猜测。今天，新化警方向经视焦点通报了调查结果。12岁的小吴是娄底新化实验小学发生六年级学生，马上就要小学毕业了。昨天是班里的毕业典礼，小吴还是主持人。然而谁都没有想到，就是在这一天，小吴竟然在学校跳楼身亡。(北青网2016年6月29日)

一个年仅12岁的孩子为何会义无反顾地选择跳楼呢？对于这个如花般年龄孩子的逝去，闻者无不痛心，然而众人在痛心之余是否该多些反思呢！小吴性格活泼开朗、出门前心情也不错缘何因为座位摆放这样一件小事就选择以极端的方式结束自己的生命呢？一条鲜活生命的逝去让家长们不得不再次正视孩子的心理健康问题。现在在学校就读的小学生们大部分都是一些“独苗苗”，由于他们在家里被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈娇惯，致使从小就养成了一些不十分健康的心理。而工作繁忙的家长们在对待孩子的成长问题上也存在只要孩子高兴无论怎样都可以的心理。孩子们长时间处于全家的“中心”地位，一旦和外界接触，不能按照自己的意志行事时就会产生巨大的心理落差，致使孩子作出不计后果的行为。

作为家长，除了时刻关注孩子的衣、食、住、行更要多花点时间关注孩子的心理，他们的心智还未成熟，在看待问题时容易走偏，所以正确疏导孩子的心理也是家长的第一要务。小学生正处于心理逐渐成熟的关键时刻，容易受电视、网络以及社会环境的影响，这就要求家长和老师们的密切关注，时刻留意孩子的心理走向，切莫因疏忽大意而引发悲剧。

最后，如果老师在发现孩子情绪异常时能够第一时间与孩子沟通或许悲剧就不会发生。同时，学校在教学设施上也应做好安全措施，切莫让孩子因一时大意或者情绪失控而酿成悲剧。加强小学生心理疏导是摆在每所学校、每位老师面前的一个十分棘手而又崭新的课题，希望每位教育从业者都能高度重视，关爱孩子的健康成长。

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