规范校外培训机构发展，是近年来社会关注的热点，也是教育部门努力推进的重点。近日，教育部基础教育司校外教育与培训监管处处长徐攀表示，校外培训机构应当强化四个方面的规则意识，严于自律，营造良性健康可持续的发展环境。
校外培训机构是学校教育、家庭教育的有益补充。但近年来，校外培训机构野蛮生长、无序发展，致使校内减负、校外增负，污染了教育环境，破坏了教育生态，戕害了学生身心。对此，必须开展有效治理，让教育市场、教育生态回归自然常态。
在加强校外培训机构治理的大背景下，校外培训机构既要念好守法经营、合法谋利的“生意经”，更要念好为孩子未来幸福奠基的“教育经”。
首先，校外培训机构要严格遵守教育法律法规。守法经营是校外培训机构的底线，这个底线是保护学生合法权益的保障线，也是校外培训机构的生命线。校外培训机构要依法取得办学许可证，依规配备教学力量、办学条件，保证培训质量，保障学生身心安全，促进学生健康成长。绝不能唯利是图，违法违规超标超前延时补课，害人害己。
其次，校外培训机构要严格遵循教育规律。市场属性是校外培训机构持续发展的动力，但归根结底，校外培训机构是教育机构，应当保持教育本色，铺就教育底色，明确自己教育人的立场，尊重教育规律和学生身心成长规律，回归教育本意,走专业化、个性化、特色化的发展道路,真正成为教育发展的建设性力量，而不是“搅局者”。
再次，校外培训机构要尊重服务对象。校外培训机构面对的是成千上万的孩子及其家长。如果校外培训机构眼里只有“利”，没有尊重，就会将孩子和家长视为待薅的羊毛。在经济利益面前，校外培训机构要明确自己的社会责任，为服务对象提供“物有所值”的优质教育产品。唯有如此，才能在赢得好评的同时，赢得尊重和认可，进而获得经济回报，树立良好的品牌形像。靠“提分提名次”等噱头骗生源，最终将失去口碑，丢掉市场。
此外，校外培训机构要厚植教育情怀。作为教育的一份子，校外培训机构要以实际行动回答清楚“我是谁”“为了谁”“为了什么”等一系列问题。作为教育人，校外培训机构要心里装着孩子、装着教育，拨正教育理念，调正办学航向。
总之，校外培训机构要念好“教育经”，不能只做“生意人”。
