假期补课 要还是不要？

　　补课原因：二、监管部门“睁一眼闭一眼”

　　真正的问题在于，有些地方并不是“真管”。教师利用假期参与有偿补习、违规办班是个老问题，地方教育主管部门、学校、老师常常处于两难境地：要执行素质教育的有关规定，减轻学生负担，又面临提高高考录取率的压力。出于种种考虑，教育部门、学校对假期补课采取“睁只眼闭只眼”的态度，甚至“纵容”。

　　补课原因：三、背负升学指标，学校和老师很无奈

　　对于禁止假期补课，许多学校显得很委屈。一位中学教师表示，“如果假期不补课，很难足额完成学习任务，开学后进度一定会赶。”除此之外，行政部门对学校的考核、学校对教师的考核，都将学生成绩作为最重要的指标，“禁补令年年都有，表面上补课都停止了，实际上学校的变相补课一直都存在。只要高考指挥棒还在，就必然要搞应试教育。”

　　补课原因：四、家长的支持：别人家的孩子都在补

　　不少家长认为,应该看到非毕业班补课的必要性。“假期补课既可以让孩子学习,又可以摆脱无人看管孩子的尴尬,而且即使交费,也比社会培训机构便宜多了”,“试问古今中外,哪个成功者不付出多常人几倍的努力和艰辛?”这也代表了多数家长的意见，“外面补课更贵”“不补课成绩跟不上，考不上好学校”，这些是家长们最担心的问题。

　　多听听孩子的意见

　　老师建议到底该不该补课？老师们建议，假期到底怎么过，应该征询一下孩子们，问问他们的想法，让他们可以“我的假期我做主”。如果实在担心孩子贪玩，可以有选择地报些兴趣班，不要一味地以学习文化课为主。但无论如何，假期中对于孩子来讲，最重要的还是来自家长的陪伴，多和孩子在一起沟通交流，利用假期时间带孩子外出旅行，或去各地参观名校……比简单地上补习班重要多了。(根据腾讯网、搜狐教育、中国教育网综合整理)